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英语口语学习好方法哪个好

文章来源:    时间:2019-10-19

 

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  展开全部对于口语,怎么说呢?我觉得一个人之说以说英语结结巴巴是有两方面原因的

  二:他的语法还是欠一点火候,如果一个人的语法不熟练,那么他口头临场组织语言的能力就差,我觉得这就要在平时多加训练了。要提高你的组织能力,我觉得可以这样练习:

  第一,天天动笔写一写,找个感觉,你可以随便找一篇比较浅显的中文,你试着去翻译下,看你翻译的速度和准确度如何,或者是看中文电视电影的时候,你有意识去把演员的对话翻译成英文。再者,看有中英文字幕的好莱坞电影的时候,你就当做没看见字幕上的英文,你把中文翻译一遍,然后对照英文字幕……久而久之,我觉得这样是有很大帮助的,最起码可以提高你顺口说出英文的速度吧!

  第二:多看看语法,把生疏的语法补上来,这样同样也可以提高你临场的语言组织能力

  第三:平时要多读英语文章,培养一种语感和良好的语言环境,只有真正置身于英语的环境中,你才能得心应手啊!

  总而言之,在学习上做一个有心人是很重要的,千万不要借口自己不是学英语的料,凯发娱乐平台,那都是些幼稚的掉渣的借口!!!

  美国人和美国人交谈80%是想告诉对方What is a book。我们中国人从小学到大学的课本尽管词汇难度不断加深, 但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book?很少有人说What is a book?而美国的小学生开始就问:What is the book?但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

  一种表达方式对方不懂, 美国人会寻找另一种表达方式, 最终让对方明白。比如水, 世界上就这一个事物, 但却有多种符号来表达它。如果一个人懂8 种语言,那他在世界上被别人理解的机会就会大得多。用汉语说“水”别人不懂, 用德语说别人也不懂, 但用英语说water, 别人可能就懂了。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习, 但这种替换不是真替换, 只是语言层面的替换, 而不是思维层面的替换。比如, I love you, 按中国的替换方法就把you 换成her, mymother, them 等, 这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战, 没有启动思维。换到最后也不知道到底在love 谁, 现实生活中也不能这么随便love。这种替换句子的基本结构没变, 我听不懂I love you, 肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kissyou. I want to hug you. I’ve a crush on you. Iwill showmy heart to you 等, 或者给对方讲电影《泰坦尼克号》, 告诉对方that islove, 这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。比如爱因斯坦讲相对论, 他用科学术语讲, 除了科学家之外是没人听得懂的,所以爱因斯坦就用一个通俗的例子把相对论讲了出来。他这样一讲, 我想没有人不会明白相对论的。

  如果你真的想成为一名说地道英语的人,你需要结识一些能用英语作交流的人。 这并不仅仅指那些英语国家人士。把英语作为第二语言的人要比英语国家的人要多得多,因而听得懂不同口音是非常重要的。

  从描述上来讲, 由于中美的文化不同会产生很大的差异。但美国人对空间的描述总是由我及外, 由里及表。而中国人正好相反。美国人说“我向雪山走去”,中国人就会说“我从雪山走来”。从时间上来说, 中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时, 往往最后说的那个地方是最重要的。我们听评书常说, 欲知后事好何, 请听下回分解,中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式, 而美国人听到这里可能会把收音机砸了: 我听的就是what happened, 但发生了什么我不知道, 还要让我下回再听,岂有此理! 因为美国人在时间上描述时先把最重要的东西说出来, 然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件, 美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

  尽管你可能并不喜欢听到自己发出的声音,但这是个很有用的方式来找出自己英语口语中的问题。录下你讲的声音,然后听磁带,或是向一个说英语的人士寻求意见。

  

  第六 要学会使用重要的美国习语因为任何语言除了标准化的东西以外, 不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说“盖了帽了”,老外永远也理解不了, 这就是习语。所以和美国人交流时, 能适当地运用美国习语, 他马上就会觉得很亲切, 也很爱和你交流。那么, 什么是习语? 我认为就是每个单词你都认识, 但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。

  这是一个提高口语的非常棒的方法,而且你不受任何时间、地点的限制。在家里,你可以在做每天的例行公事的时候对自己自言自语,就比如做饭的时候。如果你正在乘火车,公车,那就描述一下你身边的人(在脑海中,不要很大声!),还有当你睡觉前,用英语回顾一下今天发生过的事。

  这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语, 我们天生就有自己的母语。很多人都想: 学好外语必须丢掉自己的母语, 这是不对的。

  为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义? 就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中, 有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典, 这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口, 否则交流就会中断。中国人学习口语讲究背诵, 背句型、背语调, 这样导致的结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻, 实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话, 我想也就不会出现这种现象。

  主考专业:城镇经济与管理(本科)、会计电算化(本科)、经贸英语投资理财(本科)、调查与分析(专科、本科)


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